Бербер Наталья Николаевна
Кандидат психологических наук
Кандидат психологических наук. Профессиональный психолог, преподаватель. Сертифицированный НЛП-практик
Алматы, Проспект Аль-Фараби 17 блок 4Б офис 1603
График работы:
ПН-ЧТ 09:00 - 19:00
СБ-ВС выходной
Адрес офиса:
Алматы
Алмалинский район
ул. Брусиловского, дом 167
КонтактыВерсия для слабовидящих
Страница находится в процессе разработки.Профессия
Когнитивностью в психологии называют восприятие человеком происходящих событий в соответствии с его устоявшимися убеждениями. Когнитивно-поведенческая терапия или КПТ – это психотерапевтический метод с научно доказанной эффективностью, помогающий изменить привычные негативные мышление, поведение и эмоции на новые, более позитивные.
-30%
до 22 ноября
Когнитивностью в психологии называют восприятие человеком происходящих событий в соответствии с его устоявшимися убеждениями. Когнитивно-поведенческая терапия или КПТ – это психотерапевтический метод с научно д...
Читать далее
Срок обучения:
10 Месяцев
Форма обучения:
Дистанционно
Ближайшее зачисление:
27 ноября
Количество часов:
1400 ч
Диплом:
Диплом о переподготовке
С начала
ТАСС зафиксировал
8000 вакансий психологов
на HH.RU
Профессия психолог входит в
самых нужных профессий по версии ВВС
Освоить профессию психолога и начать практиковать Давно мечтали сменить работу на новую, чтобы результативно помогать окружающим справляться с трудными жизненными ситуациями? Онлайн-курс обучения исполнит вашу мечту: вы получите новую профессию и диплом о профпереподготовке, подтверждающий знания и навыки
Быстро разобраться в своих проблемах КПТ – это инструмент, который научит разбираться в себе и людях, смотреть на проблему с новой реалистичной позиции и легко справляться с трудностями. Вы сможете успешно применять полученные знания не только для себя, но и помогать окружающим
Улучшить компетенции психолога, увеличить доходы и число клиентов Опытным психологам дистанционная переподготовка и документ об образовании дадут право применять полученные знания на практике, помогая клиентам стабилизировать эмоциональный фон и справляться со сложными ситуациями в будущем самостоятельно
Процесс обучения осуществляется дистанционно в заочной* форме через онлайн-платформу, что позволит вам учиться в удобном темпе из любой точки планеты и сочетать обучение с работой.
Дистанционное образование — это обучение в комфортном темпе из любой точки мира и возможность совмещать с работой
В программу дистанционного обучения входит:
Анализ клинических случаев и проведение демонстрационных сессий
Лекционные материалы и полезные ресурсы по предметам
Бесплатный просмотр вебинаров Института с доступом в течение учебы
Онлайн-консультации с возможностью задавать вопросы
Задания для самостоятельной работы с обратной связью от кураторов курса
Чат для общения с однокурсниками
Тестирование и анализ ошибок после каждой темы
Практика с решением ситуационных задач
В каждом модуле:
22
Тематических модуля
Модуль 1. Основы когнитивно-поведенческой терапии (КПТ)
В этом модуле вы изучите теоретические и методологические основы КПТ, рассмотрите работу с автоматическими мыслями, промежуточными и глубинными убеждениями, познакомитесь с такими понятиями как терапевтический контракт и терапевтические отношения. Вы также узнаете особенности таких направлений как схема-терапия и рационально-эмоционально-поведенческая терапия.
Основы психологического консультирования
Теоретические и методологические основы КПТ
Диагностика, концептуализация, план терапии и её структура
Практика сбора данных, выявления убеждений, диагностики и диспутов.
Рабочий альянс, терапевтический контракт и терапевтические отношения в КПТ
История развития схема-терапии. Базовые понятия схема-терапии.
Основные положения рационально-эмоционально-поведенческой терапии
Работа с когнитивными искажениями, автоматическими мыслями, промежуточными и глубинными убеждениями
Модуль 2. Концептуализация в КПТ
В этом модуле вы рассмотрите понятие когнитивной концептуализации, изучите убеждения разных уровней: глубинные, промежуточные убеждения и автоматические мысли. Вы овладеете структурой терапии и отдельной сессии. Рассмотрите варианты домашних заданий для клиента и разберете их на примере.
Что такое когнитивная концептуализация? Убеждения разных уровней. Глубинные убеждения.
Промежуточные убеждения. Автоматические мысли. Последовательность выявления убеждений. Диаграмма когнитивной концептуализации.
3 базовых положения КПТ. Структура терапии. Структура сессии. Рабочий бланк «мост между сессиями».
Необходимость домашних заданий. Рассмотрение примера домашнего задания. Разбор примера заполненной диаграммы когнитивной концептуализации
Модуль 3. Психология здоровья
Причины истощения нервной системы и диагностика состояния
Типы и профилактика тревожных расстройств
Депрессия в психологической практике
Психические расстройства
Методы саморегуляции
Критерии психического здоровья
Аддикция и её причины
Программа выздоровления при аддикциях
Модуль 4. Основы современной психологии
Вы научитесь понимать сущность психической формы отражения, природу и закономерности психической деятельности человека, узнаете основные законы, установленные в рамках исследований мотивации, эмоций, внимания, воли, ощущения и восприятия, памяти и мышления человека.
Предмет и задачи психологии
Высшие психические функции: ощущения и восприятие
Высшие психические функции: память, внимание, воображение
Высшие психические функции: мышление и речь
Сознание
Личность. Способности и навыки
Личность. Темперамент и характер
Личность. Эмоции, воля, мотивы
Развитие личности в онтогенезе
Деятельность и мотивация
Модуль 5. Профессиональная этика психолога
Основные понятия, особенность профессиональной этики психолога, специфика помогающих профессий
Этический кодекс
Терапевтический контракт, нарушение ЭК РПО, типичные ошибки психолога-консультанта
Уровни сознания человека, уровни бессознательного, смысловые принципы работы
Эмпатия, раппорт, перенос, контрперенос
Моральная дилемма, эмоциональное выгорание
Модуль 6. Социальная психология
В этом модуле вы изучите особенности психологии группы, как образуются группы и по каким законам происходит развитие группы. Здесь разбираются такие темы как: психология общения, конфликты и процесс социализации человека.
Введение в социальную психологию
Психология общения
Конфликты в общении
Межличностное восприятие
Психология группы
Группообразование и групповая динамика
Принятие группового решения
Управление малой группой
Социально-психологические проблемы личности
Процесс социализации. Социальная установка.
Модуль 7. КПТ панического расстройства
В этом модуле вы рассмотрите когнитивную модель панического расстройства, изучите процесс проведения терапии, узнаете поведенческие эксперименты, приобретете когнитивные техники для практики, инструменты мониторинга прогресса терапии и предотвращения рецидивов.
Когнитивная модель панического расстройства
Концептуализация кейса ПР, Инструменты мониторинга прогресса терапии.
Проведение терапии, когнитивные техники, поведенческие эксперименты
Проведение терапии, поведенческие эксперименты, предотвращение рецидивов.
Модуль 8. КПТ Депрессии. Работа с руминациями в КПТ
В этом модуле вы узнаете как когнитивно-поведенческая терапия работает с руминациями - навязчивым типом мышления, когда в голове человека возникают одни и те же мысли, вытесняя другую психическую деятельность.
Когнитивно-поведенческая терапия депрессии. Работа с руминациями. Часть 1.
Когнитивно-поведенческая терапия депрессии. Работа с руминациями. Часть 2.
Когнитивно-поведенческая терапия депрессии. Работа с руминациями. Часть 3.
Когнитивно-поведенческая терапия депрессии. Работа с руминациями. Часть 4.
Модуль 9. Работа с убеждениями в КПТ
В этом модуле вы подробно изучите техники работы в когнитивно-поведенческой терапии, а именно: техники работы с автоматическими мыслями, глубинными и промежуточными убеждениями. Также вы узнаете признаки рациональности убеждений и основные ошибки мышления.
Признаки рациональности убеждений, основные ошибки мышления
Работа с внутренними ограничениями, автоматические мысли.
Автоматические мысли, Сократовский диалог.
Работа с промежуточными убеждениями, техники.
Техники работы с промежуточными и глубинными убеждениями.
Техники работы с глубинными убеждениями
Модуль 10. Психофизиология
В этом модуле вы изучите строение нервной системы, ознакомитесь с системой психических процессов, осуществляемых на системном, нейронном, синаптическом и молекулярном уровнях, поймете причины психических явлений путём раскрытия лежащих в их основе нейрофизиологических механизмов. Также в этом модуле раскрываются такие темы как психофизиология эмоций, внимания и памяти.
Введение в психофизиологию
Строение нервной системы
Нейромедиаторы
Психофизиология восприятия
Психофизиология эмоций
Психофизиология внимания и памяти
Психофизиология состояний
Дифференциальная психофизиология
Модуль 11. КПТ социальной тревожности
В этом модуле вы познакомитесь с понятием социальная тревожность, узнаете способы диагностики этого состояния и изучите основные шаги терапии социальной тревожности.
Социальная тревожность
Терапия социальной тревожности
Шаги терапии социальной тревожности. Когнитивное реструктурирование
Шаги терапии социальной тревожности. Тест Лейбовича
Модуль 12. КПТ обсессивно-компульсивного расстройства
В этом модуле вы изучите основные характеристики ОКР, критерии установления этого диагноза, рассмотрите типичные автоматические мысли при ОКР. Вы познакомитесь с различными когнитивными моделями и будете знать основные этапы терапии.
Характеристика ОКР. Критерии установления диагноза ОКР. Типичные автоматические мысли
Типичные автоматические мысли. Различные когнитивные модели
Терапия клиентов с ОКР. Основные этапы терапии.
Модуль 13. Психология развития и возрастная психология
В этом модуле вы рассмотрите возрастное развитие личности и психики, изучите особенности психологического развития в разные возрастные периоды: младенчества, в раннем и дошкольном, в младшем школьном возрасте, в подростковом возрасте и молодости. Вы также изучите психологическое развитие личности в зрелости.
Введение в возрастную психологию
Возрастное развитие личности и психики
Проблема периодизации возрастного развития
Особенности психологического развития в период младенчества
Детство: особенности психического и психологического развития в раннем и дошкольном возрасте
Детство: особенности психического и психологического развития в младшем школьном возрасте
Особенности психологического развития в подростковом возрасте
Молодость: психологические особенности возраста
Проблема периодизации возрастного развития в зрелости
Психологическое развитие личности в зрелости
Модуль 14. Работа с образами в КПТ
В этом модуле вы познакомитесь с ролью образа в психологии восприятия, изучите различные техники когнитивно-поведенческой терапии, которые вы можете использовать в своей практике. Например, техники выявления автоматических мыслей, работы с образом и другие.
Категория образа в психологии восприятия
Техника выявления автоматических мыслей
Техника выявления автоматических мыслей
Выявление образов в когнитивно-поведенческой терапии
Техника "Изменение образа"
Многократное "проигрывание" образа
Модуль 15. КПТ зависимостей
В этом модуле вы изучите клинические проявления зависимостей, ознакомитесь со способами их диагностики, рассмотрите процесс развития зависимости. Вы познакомитесь с различными теориями в отношении зависимостей, изучите бихевиоральный, когнитивный и функциональный анализы. Вы рассмотрите план терапии и структуру сессии, овладеете терапевтическими интервенциями КПТ нехимических видов зависимостей.
Зависимости. Клинические проявления зависимостей. Диагностика зависимостей
Развитие зависимости. Бихевиоральная и когнитивная теории в отношении зависимости
Когнитивно-бихевиоральная модель зависимости. Бихевиоральный, когнитивный и функциональный анализы. Цели и структура сессии
План терапии. Терапевтические интервенции. КПТ нехимических видов зависимостей
Модуль 16. КПТ супружеских пар
В этом модуле вы изучите использование когнитивно-поведенческой терапии в работе с семейными парами, узнаете общие когнитивные искажения при работе с парами и семьями, рассмотрите поведенческие и когнитивные методы работы. Ознакомитесь с различными видами привязанности, когнициями и родительскими схемами.
Применение и использование когнитивно-поведенческой терапии в работе с семейными парами
Общие когнитивные искажения при работе с парами и семьями
Поведенческие и когнитивные методы Часть 1.
Поведенческие и когнитивные методы Часть 2.
Виды привязанности
Когниции и родительские схемы
Модуль 17. КПТ расстройств пищевого поведения
В этом модуле вы узнаете структуру сессии при расстройствах пищевого поведения, рассмотрите понятие “компульсивное переедание”, изучите симптомы анорексии и булимии. А также ознакомитесь с ролью образа тела в возникновении и терапии расстройств пищевого поведения.
Симптомы анорексии и булимии
Структура сессии при расстройствах пищевого поведения
Компульсивное переедание
Роль образа тела в возникновении и терапии РПП
Модуль 18. КПТ расстройств личности
В этом модуле вы изучите характеристики различных расстройств личности: избегающего, зависимого, шизоидного и других. Рассмотрите виды схем, пути их выявление и способы работы со схемами.
Расстройства личности. Характеристики схем
Пассивно-агрессивное, обсессивно-компульсивное и антисоциальное расстройства личности
Параноидное и нарциссическое расстройство личности
Избегающее и зависимое расстройство личности
Гистрионное и шизоидное расстройство личности. Выявление схем
Работа со схемами. Поведенческие методы
Модуль 19. Супервизия и интервизия
В этом модуле вы узнаете основы проведения интервизии и супервизии, правила представления случая группе для первичного ознакомления, ошибки при обсуждении случая. Также вы рассмотрите процесс заключение контракта на супервизии и способы обнаружения сопротивления к супервизии.
Введение в интервизию
Приветствие и знакомство
Представление случая группе для первичного ознакомления
Обсуждение случая
Ошибки при обсуждении случая
Введение в супервизию
Обнаружение сопротивления к супервизии
Заключение контракта
Подготовка случая. Ведение журнала случая - условие подготовки супервизанта к супервизии
Аналитическая супервизия
Модуль 20. Психотерапия
В этом модуле вы узнаете историю психотерапии, отличия психотерапии от психокоррекции и психологического консультирования. Ознакомитесь с методами психотерапии. Получите базовые умения работы с основными опросниками и тестами. Ознакомитесь с особенностями психотерапии детей, подростков, семейной и групповой терапии. Рассмотрите работу с фобиями, страхами и тревожностью
Введение в психотерапию
Когнитивно-поведенческая психотерапия
Психодинамическое направление психотерапии
Гуманистическое направление психотерапии
Невербальные методы психотерапии
Диагностика в психотерапии. Выбор психотерапии в зависимости от уровня организации психики и типа личности
Психотерапия детей и подростков. Семейная психотерапия. Групповая психотерапия
Психотерапия тревожных расстройств
Психотерапия депрессии
Краткосрочные виды психотерапии и начало работы психологом
Модуль 21. Новейшие подходы в КПТ
В этом модуле вы познакомитесь с новейшими подходами в когнитивно-поведенческой терапии, такими как: Mindfulness, десенсибилизация и переработка движениями глаз, диалектическая поведенческая терапия и схема-терапия. Также изучите метакогнитивный подход в психотерапии и основные положения терапии принятия и ответственности.
Новейшие подходы в КПТ. Mindfulness
Десенсибилизация и переработка движениями глаз
Диалектическая поведенческая терапия
Схема-терапия
Метакогнитивный подход в психотерапии
Терапия принятия и ответственности
Модуль 22. Практикум по КПТ
Вы приобретете практические инструменты для применения в работе психолога метода когнитивно-поведенческой терапии с такими распространенными проблемами, как депрессивное расстройство, зависимое поведение, посттравматическое стрессовое расстройство и др.
Остались вопросы по программе или конкретному модулю? Напишите нам в форме обратной связи.
Преподают ведущие практикующие психологи и психотерапевты с опытом от 7 до 25 лет
Ваше резюме
Профессия:
Практический психолог
Зарплата от:
870 $
Профессиональные навыки:
Индивидуальное и групповое психологическое консультирование
Владение техниками когнитивно-поведенческой терапии
Создание психологических портретов
Применение методов КПТ в практической деятельности
Умение строить концептуализацию случая в модели КПТ
Составление плана терапии тревожных и депрессивных расстройств
Получила профессию “Когнитивно-поведенческий психотерапевт” в Московском Институте Психологии
Забронируйте программу по спеццене — со скидкой 30%
Мы собрали подробные отзывы учеников, которые прослушали курс и получили профессию. Они рассказали свои истории, которые откликаются в сердцах наших преподавателей и всей команды МИП.
У Вас есть вопросы? Оставьте заявку!
И мы перезвоним Вам!
Можно ли закончить обучение экстерном?
Да, вы сами решаете, в каком темпе обучаться, и можете сократить срок обучения до двух раз
Можно ли поступить на базе аттестата?
Да, поступить на программу можно не имея среднего или высшего профессионального образования. Программа будет предоставлена в полном объеме. По окончании обучения будет выдан только диплом установленного образца институтом в формате А4 для личного портфолио. После получения Вами среднего или высшего образования мы можем Вас переаттестовать и выдать диплом о профессиональной переподготовке. Также Вы можете параллельно пройти программу среднего профессионального образования в колледже-партнере всего за 1 год и получить сразу два диплома! Подробности можете узнать в приемной комиссии.
Возможно ли обучаться в рассрочку?
Да, мы предоставляем беспроцентную рассрочку через банки-партнеры на 4, 6, 8, 12 месяцев. Количество месяцев Вы можете выбрать самостоятельно для комфортного платежа.
Какие требования для зачисления на программу?
Законченное высшее или среднее профессиональное образование
Какие документы я получу после окончания обучения?
После успешного прохождения программы вы получаете Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Это официальный документ, который вносится в реестр ФРДО и дает право на осуществление профессиональной деятельности в сфере психологии. Диплом института в формате А4 для личного портфолио. Международное приложение к диплому Supplement, форма которого была разработана Европейской комиссией, Советом Европы и ЮНЕСКО с целью взаимного признания странами национальных документов о высшем образовании в соответствии с принципами Болонской декларации «Европейская зона высшего образования».
У Вас есть вопросы? Оставьте заявку! И мы перезвоним Вам!